高中化学新课程教学中环境教育的探索  

Environmental Education in New Curriculum Teaching of Chemistry in High School

作　　者：吕芳芳[1] 马志成[1] 

机构地区：[1]温州大学化学与材料工程学院,浙江温州325027

出　　处：《湖北第二师范学院学报》2009年第2期117-120,共4页Journal of Hubei University of Education

基　　金：中国高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题<高校教师教育理科专业研究性学习模式研究>项目编号:06AIJ0070113;浙江省2008年度高校实验室工作研究重点项目<基础化学实验绿色化研究与规范>研究成果之一;项目编号:Z200708

摘　　要：环境教育已成为中学化学教育的重要组成部分,化学课堂教学是加强环境教育的主要途径,高中化学教科书(苏教版)中蕴含着丰富的环境教育内容,探索在高中化学教学中渗透环境教育,对落实新课程的教育理念、增强中学生的环保意识、提高环境教育的实效性有着重要作用,也是当前中学教育改革发展的方向。The environmental education has become an important part of chemistry education in senior high school. Chemistry teaching in classroom is the main way to strength the environmental education. Chemistry textbooks of high school （Jiangsu Education Edition） contain rich environmental education content. Chemistry teachers should explore the environmental education to chemistry teaching. This plays an important part in carrying out the education philosophy of new curriculum, strengthening student＇s environmental consciousness, and enhancing the effectiveness of environmental education, it is also the development direction of current high school education reform.

关 键 词：高中化学 环境教育 课堂教学 实验教学 研究性学习 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]