“反思”是优化高三数学总复习的一条重要途径  

作　　者：马德宇[1] 渠翠梅[1] 

机构地区：[1]江苏省丰县中学,221700

出　　处：《复印报刊资料（中学数学教与学）》2009年第2期22-24,共3页

摘　　要：一、问题的提出 高三数学总复习阶段，在复习知识点的基础上，练习一定的习题，使学生达到将所学的知识转化为解题能力的目的是很有必要的．但在实际教学中，有些教师只注重讲解，忽略了引导学生对错误的反思、分析和纠正．系统科学的“反馈原理”认为，学习是学习者吸收信息并输送信息，通过反馈和评价知道正确与否的整个过程．

关 键 词：数学总复习 高三数学 “反思” 优化 引导学生 反馈原理 总复习阶段 实际教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] B-49[哲学宗教]