智力障碍儿童的语言训练探析  

作　　者：李琳[1] 

机构地区：[1]秦皇岛市特殊教育学校

出　　处：《教师》2009年第7期55-55,共1页Teacher

摘　　要：本文首先论述了研究智力障碍儿童语言训练的必要性，继而阐明了智力障碍儿童语言训练的方法．最后提出了针对智力障碍儿童语言训练的政策性建议，以期对我国当前的智力障碍儿童的语言训练问题提供一点可借鉴之处。

关 键 词：智力障碍 儿童 语言训练 方法 建议 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学] G623.2[文化科学—教育学]