质疑和困惑是深化英语课程改革的动力 我国的英语教育教学应走多元化之路  

作　　者：张正东[1] 

机构地区：[1]西南大学外国语学院教授

出　　处：《基础教育外语教学研究》2009年第1期3-4,共2页Foreign Language Teaching & Research in Basic Education

摘　　要：当前，对英语新课程改革的部分理念与做法，学术界存在争议，许多教师也感到对骤变式的改革难以适应。在这些质疑声中，正视困惑，理智应对批评，探索和发展各种适合中国国情的外语教学模式与方法，是我国英语教育者的必然选择——

关 键 词：英语课程改革 教育教学 多元化 外语教学模式 新课程改革 中国国情 学术界 教育者 

分 类 号：G622[文化科学—教育学] G434