关于“泛人文教育”的批判及新语文建设的思考  

作　　者：刘华[1] 

机构地区：[1]吉林省教育学院

出　　处：《语文教学通讯（高中）（A）》2009年第5期7-8,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：在反思新课程语文教学时，一些语文教育专家开始关注现阶段新课程语文教学所存在的问题，提出新课程语文教学存在着“泛人文教育”的弊病，主张语文教育要回归原生态，回归本色教学。

关 键 词：语文建设 人文教育 批判 语文教学 新课程 教育专家 教学存在 语文教育 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]