班级管理中实施分组管理模式的探讨  

作　　者：张宝成[1] 

机构地区：[1]沂源县第二中学

出　　处：《成才之路》2009年第11期9-9,共1页Way of Success

摘　　要：班级分组管理模式是一种与分组教学相配套的新的管理模式，它与以往的班级管理不同之处在于：整个班级并不是由班主任和固定的班委全权管理，而是由均衡分配的几个小组来处理班级的日常事务。班主任不必事必躬亲，只起一个组织者的作用。它注重了小组之间的合作和竞争，充分调动了小组成员参与班级管理的积极性，在素质教育盛行的今天具有重要的意义。班级分组管理处于一个探索阶段，有许多不同的模式，起到了很好的作用，收到了很好的效果，但毕竟是一个新事物，不可避免也会有不足之处。下面就根据我们班分组管理的一些经验，来谈谈班级分组管理的操作模式、优点、不足之处及其对策。

关 键 词：班级管理 管理模式 分组教学 日常事务 小组成员 素质教育 操作模式 班主任 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学] G633.96[文化科学—教育技术学]