张宝成

作品数：4被引量：28H指数：2
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供职机构：沂源县第二中学更多>>
发文主题：学习拖延人格特质拖延影响因素班主任更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《成才之路》《山东理工大学学报（社会科学版）》《吉林省教育学院学报（中学教研版）》更多>>
所获基金：'泰山学者'建设工程专项更多>>
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学习拖延影响因素研究述评被引量：25
《山东理工大学学报（社会科学版）》2010年第1期106-109,共4页张传花 司继伟 张宝成 
"泰山学者"建设工程专项经费项目;山东省"十一五"强化建设重点学科"发展与教育心理学"的资助项目
学习拖延是在学习过程中拖延必须要完成的学习任务,从而带来焦虑、自卑等情绪困扰的一种现象。它的普遍存在给学生的学习和生活带来了消极影响。文章简要归纳了已有研究对学习拖延含义的界定;讨论分析了任务性质、人格特质及动机成分对...
关键词：拖延 学习拖延 人格特质 动机成分 
2010年高考数学复习中的几点注意事项
《吉林省教育学院学报（中学教研版）》2010年第2期113-113,共1页张宝成 
2010年山东省高考是高三数学完全实行素质教育后的第二年高考。在严格规范办学、教学课时有所减少的情况下，怎样才能在有限的时间内充分做好高考数学的复习工作，是我们每位数学教师都应该研究的问题。随着新课程改革和素质教育的进一...
关键词：高考复习 2010年 数学复习 素质教育 新课程改革 高三数学 规范办学 教学课时 
关注青少年的心理健康
《吉林省教育学院学报（中学教研版）》2010年第1期101-101,共1页张宝成 
青少年正处于生理发育和心理发展变化的重要时期，他们身体急剧的发展和变化，与其他年龄段的人群相比，更容易引发心理冲突，产生心理问题。
关键词：青少年 心理健康 心理发展 生理发育 心理冲突 心理问题 年龄段 
班级管理中实施分组管理模式的探讨被引量：3
《成才之路》2009年第11期9-9,共1页张宝成 
班级分组管理模式是一种与分组教学相配套的新的管理模式，它与以往的班级管理不同之处在于：整个班级并不是由班主任和固定的班委全权管理，而是由均衡分配的几个小组来处理班级的日常事务。班主任不必事必躬亲，只起一个组织者的作用...
关键词：班级管理 管理模式 分组教学 日常事务 小组成员 素质教育 操作模式 班主任 
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