张传花

作品数：4被引量：67H指数：4
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供职机构：山东师范大学心理学院更多>>
发文主题：眼动SNARC效应点阵学习拖延眼动研究更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学更多>>
发文期刊：《心理发展与教育》《心理学报》《山东理工大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：'泰山学者'建设工程专项山东省高等学校优秀中青年骨干教师国际合作培养计划全国教育科学“十五”规划教育部青年专项课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
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不同加工深度非符号数量信息的SNARC效应:眼动证据被引量：7
《心理学报》2013年第1期11-22,共12页司继伟 周超 张传花 仲蕾蕾 
教育部人文社会科学研究项目基金(批准号:09YJAXLX014);山东省自然科学基金项目(批准号:ZR2010CM059);国家社会科学基金项目(批准号:12CYY022)资助;山东省强化建设重点学科"发展与教育心理学"专项经费资助
通过两项眼动实验考察了个体在水平和垂直方向上对点阵数量进行较浅(浏览)和较深(数字比较)程度加工时的数量空间表征联系。结果显示:点阵在水平方向上出现了SNARC效应,且SNARC效应的大小不受加工深浅的影响,而在垂直方向上没有出现SNAR...
关键词：数字空间表征 加工深度 点阵 眼动 SNARC效应 
青少年测量估计能力的发展状况及相关因素被引量：9
《心理发展与教育》2010年第4期351-356,共6页司继伟 张传花 孟丽丽 
全国教育科学"十五"规划教育部青年专项课题(EBA030406)成果;"泰山学者"建设工程;山东省"十一五"强化建设重点学科;山东省高等学校优秀骨干教师国际合作培养项目
测量估计(简称估测)是上世纪七十年代数学认知领域兴起的研究热点之一。采用自编的测验任务对747名青少年估测能力的发展状况及相关因素进行了考察。其中测验任务包括长度和面积估测两种类型,并且每种类型都采用了图形和实物两种题目形...
关键词：估计 测量估计 青少年 
学习拖延影响因素研究述评被引量：25
《山东理工大学学报（社会科学版）》2010年第1期106-109,共4页张传花 司继伟 张宝成 
"泰山学者"建设工程专项经费项目;山东省"十一五"强化建设重点学科"发展与教育心理学"的资助项目
学习拖延是在学习过程中拖延必须要完成的学习任务,从而带来焦虑、自卑等情绪困扰的一种现象。它的普遍存在给学生的学习和生活带来了消极影响。文章简要归纳了已有研究对学习拖延含义的界定;讨论分析了任务性质、人格特质及动机成分对...
关键词：拖延 学习拖延 人格特质 动机成分 
大学生学习拖延现状研究被引量：29
《山东理工大学学报（社会科学版）》2009年第2期90-92,共3页赵霞 张传花 
学习拖延是学习过程中的常见问题,它是一种不良行为倾向,对学生成绩取得和学习过程有着极大的消极影响,甚至影响到学生的身心健康,而且高拖延者比低拖延者要承受更多的负面作用。文章通过对大学生学习拖延的现状和成因进行分析,以期从...
关键词：大学生 学习拖延 积极拖延 消极拖延 
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