大学学科组织化研究：多学科的审视  

作　　者：宣勇[1] 张金福 凌健[1] 张鹏[1] 周守军[1] 张凤娟[1] 钱佩忠[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学现代大学制度研究中心

出　　处：《教育发展研究》2009年第5期45-46,共2页Research in Educational Development

基　　金：国家自然科学基金项目“大学学科组织成长机理研究”(70473081)的部分研究成果。

摘　　要：在建设创新型国家与高水平大学的背景下,需要变革大学组织中基层知识劳动的组织形式与分工方式。学科组织化将大学基层组织制度从有利于知识传递转变为有利于知识创造,从学科建设的战略上实现由对学科要素的投入转向学科制度的构建。就提高大学学科组织化程度的议题,浙江工业大学现代大学制度研究中心的相关研究人员,从经济学、政治学、管理学、社会学、科学学以及领导学不同的学科视角等进行了审视。

关 键 词：组织化程度 大学学科 多学科 基层组织制度 浙江工业大学 高水平大学 创新型国家 分工方式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]