找准真实起点 实现有效教学  

作　　者：来孟君 

机构地区：[1]浙江省杭州市滨兴学校

出　　处：《湖南教育（下旬）（C）》2009年第5期39-40,共2页

摘　　要：笔者听过五年级的一节数学课，关于圆的周长怎样计算（用公式：圆的周长=直径×圆周率），课堂上出现了这样的教学片段．

关 键 词：有效教学 圆的周长 教学片段 数学课 五年级 圆周率 公式 课堂 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] G623.5[文化科学—教育学]