看似无意却有痕——如何有效应对课堂中出现的错误之管见  

作　　者：黄菊萍[1] 

机构地区：[1]江苏海门市东洲小学开发区校区

出　　处：《小学教学参考（数学版）》2009年第5期33-34,共2页

摘　　要：叶澜教授曾说：“课堂应是向未知方向挺进的旅行，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”是的，课堂如旅行，永远是富于变化的。任凭事先如伺周密设计，教师总会碰到“一枝红杏出墙来”——学生犯错这一教学问题，教师若是对“这枝红杏”束手无策或处理不当，课堂教学就会陷入困境或僵局；若正确处理，

关 键 词：课堂教学 管见 教学问题 学生犯错 旅行 教师 叶澜 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] B824[文化科学—教育学]