语文审美化教学不等于美育  

作　　者：李正传 

机构地区：[1]临沂市兰山区半程镇中心中学,山东临沂276036

出　　处：《学问》2009年第6期132-133,共2页

摘　　要：当今的素质教育越来越强调语文教学与美育的交融互渗，近年来教育界同仁在探索两者融合的途径上也取得了显著的成绩，但是笔者认为在部分教师中仍存在着将审美化教学等同于美育的错误观点。本文即就这个问题再次展开论述，论证语文审美化教学与美育是两个虽然有共通之处但又确确实实界限分明的两个概念，提出在语文教学工作中应正视两者的不同，切忌混为一谈。

关 键 词：语文教育 审美化教学 美育 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] G633.3[文化科学—教育学]