如何培养学生的历史思维能力  

作　　者：卢素花 

机构地区：[1]河南省濮阳市华龙区第三中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2009年第10期38-38,共1页

摘　　要：历史思维能力是人们用以再认和再现历史事实、解释和理解历史现象、把握历史发展过程、分析和评价历史客体的一种能力，它是历史教学培养学生的最主要的能力之一。但在历史教学中常常出现教师“重知识传授，轻能力培养；重知识记忆，轻分析归纳”的现象，这也导致学生的历史思维能力得不到应有的培养，历史素养难以提高。那么，在初中历史教学中，如何培养学生的历史思维能力呢？

关 键 词：历史思维能力 教学培养 学生 初中历史教学 历史事实 历史现象 历史客体 知识传授 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学] G40-057