谈口语交际课教学的几点做法  

作　　者：张守敏[1] 

机构地区：[1]安徽省利辛县实验小学

出　　处：《新课程（小学）》2009年第6期98-98,共1页

摘　　要：目前的口语交际教学仍然存在着低效、无效甚至虚假的交流活动、交流互动，不是因为教师对双向互动的认识不足，而是缺乏课堂操作的具体方法和技巧。怎样才能改变现状，下面就谈谈笔者在口语交际课上的几点做法：

关 键 词：口语交际课教学 做法 口语交际教学 交流活动 交流互动 课堂操作 教师 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] F752.738.7[经济管理—国际贸易]