培养识字兴趣 提高识字效率——浅谈低段语文识字教学  

作　　者：陈孟学 

机构地区：[1]浙江慈溪市观海卫镇中心小学

出　　处：《小学教学参考（综合版）》2009年第6期37-37,共1页Reference for Elementary Teaching

摘　　要：《语文课程标准》指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1～2年级的教学重点，在教学时要重视掌握识字方法，培养识字能力”。可见，小学低年级识字教学的重要性，那么，如何进行识字教学，才能达到最好的效果呢？我认为可以从以下几个方面努力。

关 键 词：语文识字教学 识字兴趣 识字效率 培养 《语文课程标准》 小学低年级 教学重点 识字方法 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学] G623.2