一道数学题的启示  

作　　者：陈鸿桥 

出　　处：《北京支部生活》2009年第6期60-61,共2页

摘　　要：有这样一道数学题：90％×90％×90％×90％×90％=？结果是59％。 如果抛开简单的数学意义，这个等式说明什么问题？

关 键 词：数学题 数学意义 等式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] F270.7[经济管理—企业管理]