中小学教师信息素养内涵和评价标准研究  

作　　者：吴香然[1] 孙宇[1] 王海英[1] 

机构地区：[1]河北渤海石油职业学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2009年第4期35-36,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：一、概述 在信息时代，教育信息化是发展的必然趋势。笔者的课题组通过有关教育信息化问卷调查，了解到省内教师的基本信息技术素养较低，教师信息素养的培养有待提高。教育信息化过程中，教师作为教育实践的组织承担者和教育改革的具体实施者，其信息素养水平的高低直接影响到教育的效果，在一定程度上决定着教育改革的成败。

关 键 词：教师信息素养 标准研究 中小学 教育信息化 评价 信息技术素养 教育改革 信息化过程 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] D631.15[文化科学—教育技术学]