浅谈课外阅读在阅读教学中的渗透运用  

作　　者：徐春华[1] 

机构地区：[1]江苏省海安县西场镇中心小学

出　　处：《吉林教育（教研）》2009年第2期55-55,共1页

摘　　要：课外阅读是帮助学生丰富知识、活化思维、陶冶情操、提升素质的重要途径，是课堂学习的延伸与拓展。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“让学生变聪明的方法．不是补课．不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”然而，在一些学校，尤其是农村学校，少数教师认为课外阅读对自身教学帮助不大，不愿在上面花时间，更不能精心指导学生进行课外阅读．课外阅读效果有待提高。

关 键 词：阅读教学 课外阅读 苏霍姆林斯基 农村学校 陶冶情操 课堂学习 阅读效果 学生 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学] G633.33