试论英语教师个性化教学风格的培养  

作　　者：朱丽梅[1] 

机构地区：[1]河北邢台学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2009年第6期127-128,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：教学风格是指教师在长期的教学实践中逐步形成的具有自己个性特征的教学观点、教学方法和教学技巧的独特结合与表现，是教师的个性特征在课堂教学中的全面反映，也是教师在教学艺术上成熟的标志。具体说来就是教师在课堂教学中凭借良好的教学素质，创造性地处理教材，合理地创设课堂氛围，优化组合课堂结构，最大限度地展示教师个人才华和发掘学生聪明才智，

关 键 词：英语教师 教学风格 个性化 培养 创设课堂氛围 个性特征 课堂教学 教学观点 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] G451.6