创设课堂氛围

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创设课堂氛围 提高创新能力
《明日》2018年第38期277-277,共1页陈学霞 
创设课堂氛围提高创新能力愉悦和谐的课堂教学氛围是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。对于在小学数学教学中建立愉悦和谐的课堂氛围，培养学生的创新意识，下面谈谈我有以下几点思考。
关键词：课堂氛围 创设 创新 
创设课堂氛围,提升教学效率
《考试周刊》2017年第13期58-58,共1页白秋菊 
构建语文课堂教学氛围可有效提高学习效率,是顺利实施语文教学的有效保证。良好的氛围可活跃学生思维,激发学生创造性,调动学生的学习自主性,能够真正使学生成为课堂的主人。
关键词：语文教学 课堂氛围 学习兴趣 
创设课堂氛围以激发和保持学生的英语学习热情
《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第11期113-113,共1页王璐 
英语新课程标准提出:小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调,为进一步学习打下基础。由此看来,在课堂上创设良好的学习氛围...
关键词：催化剂 教学气氛 音乐 
浅谈创设课堂氛围的技巧
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2014年第8期50-50,共1页周宇宾 
课堂氛围对于教学尤为重要.本文阐述了几种课堂调控措施：“激情度”的调控艺术、提问艺术、教学语言艺术.如果教师能巧妙地把握好这几种教学技巧,无疑可以提高课堂教学效率.
关键词：课堂氛围 提问艺术 语言艺术 
美术课中如何培养学生自主学习意识
《成才之路》2012年第28期9-9,共1页肖中锋 
自主、合作、探究是新课程理念提倡的主要学习方式,如何在教学中培养学生自主学习的意识,是每位教师十分关注的问题。本文根据作者教学实际,从创设课堂氛围、让学生体验成功、营造想象空间、注重独特感受四个方面阐述,为解决此问题寻找...
关键词：自主学习意识 学生自主学习 培养 美术课 创设课堂氛围 教学实际 学习方式 课程理念 
创设课堂氛围 进行开放式教学
《中学课程辅导（上旬刊）》2012年第9期75-76,共2页程红 
随着课堂教学改革的不断深入，教师的教学理念和教学方式也在不断更新，新课程理念下，教学过程不是仅仅把知识装进学生的头脑中，更重要的是要对问题进行分析和思考，从而把课本知识变成自己的“学识”，形成自己的能力，变成自己的“...
关键词：创设课堂氛围 开放式教学 课堂教学改革 学生分析 课本知识 相互交流 教学方式 教学理念 
创设课堂氛围,培养创新思维
《小学时代（教育研究）》2012年第6期98-98,共1页刘水清 
在小学音乐教学中科学合理地发展学生的综合能力，引导学生进行有效的知识重组，培养一定的创新能力，已成为充分发挥音乐学科优势的关键。
关键词：课堂氛围 思维创新 小学音乐 
如何提高信息科技课堂教学的有效性
《中国科教创新导刊》2011年第36期53-53,共1页孟翔 
随着时代的发展,社会的进步,生活条件不断的提高,素质教育显得越来越重要。信息技术学科作为一门操作性和实践性强的学科对于培养学生的独立学习能力和创新能力都有着得天独厚的条件。但在实际的课堂教学中,因为教师自身教育观念的陈旧...
关键词：创设课堂氛围 课堂教学 教学有效性 
浅谈在新课程背景下如何进行互动教学
《中学生物教学（下半月）》2011年第2期24-24,共1页彭毅 
生物互动教学法强调生物教学的实质是师生之间与学生之间思想、情感、信息的交流与启发。 1创设课堂氛围，学生畅所欲言 课堂教学不仅是知识传递的过程，也是师生情感交融、人际交往和思想共鸣的过程。
关键词：互动教学法 新课程背景 师生情感交融 创设课堂氛围 生物教学 知识传递 课堂教学 人际交往 
培养学生学习生物兴趣创设课堂氛围
《魅力中国》2010年第11X期106-106,共1页王忠 
教师在课堂上具有教学与管理的双重任务,优秀的教师往往又是优秀的课堂管理者。一堂好课,既要表现在讲授内容和结构的精心设计上,又要表现在教室高超的组织管理才能和创造良好的教学氛围上。
关键词：生物科学素养 生物课程标准 教学氛围 讲授内容 组织管理 导课 思维能力 生物学知识 课堂气氛 直观 
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