注意藤野先生对面的“我”——《藤野先生》教学目标再认识  

作　　者：王栋生[1] 

机构地区：[1]江苏南京师范大学附中

出　　处：《中学语文教与学（下半月初中读本）》2009年第2期58-60,共3页

摘　　要：《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》，这个集子是鲁迅的回忆，写于1926年2月至11月。鲁迅1906年离开仙台，1909年回国，此时距作者辞别藤野先生去东京，已经20年了；从日本归国，也已经17年了。鲁迅为什么会在这个时候写这篇文章？其实，这并无特别的原因。每个人都会有自己的思维习惯，对旧事的回忆也未必需要有特别的人生因素，虽然本文结尾说到忆及藤野先生与当今的联系，但鲁迅说“我总还时时记起他”“有时我常常想”“只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上”，可见这种思念与时局并无特别的关系。

关 键 词：《藤野先生》 教学目标 “我” 再认 《朝花夕拾》 思维习惯 鲁迅 散文集 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G42