小学教育本科专业数学课程教学研究  

作　　者：孔维丽[1] 

机构地区：[1]曲靖师范学院,云南曲靖655011

出　　处：《新西部（理论版）》2009年第6期200-200,196,共2页New Western

摘　　要：针对小学教育本科专业数学课程的教学情况,指出教师应加强对小学教育专业的专业定位与专业培养目标的了解,掌握该专业课程设置的意义,改进教学观念与教学模式,达到培养高素质小学教师的专业目标。

关 键 词：小学教育专业 数学课程 课程设置 数学素养 

分 类 号：G62-4[文化科学—教育学] G633.6