作文训练中应注意培养的习惯  

作　　者：钟先文 

机构地区：[1]名山廖场初中

出　　处：《雅安职业技术学院学报》2009年第2期37-37,共1页

摘　　要：从初一年级起，我在所教班级中进行了“限时作文”（即40分钟内完成一篇文章）的作文教学改革探索训练。其总目标为“40分钟600字”。要想在短时间内写出一篇中心突出、文从字顺、结构严谨、语言流畅、详略得当、书写工整的文章来，确实非经过一翻循序渐进的科学强化训练不可。正所谓说“冰冻三尺非一日之寒”也。在平素的训练中一些习惯的培养，尤其显得重要。正如常言所说“快写在课堂，工夫在平常”、“快写作，慢积累”，它们都道出了习惯培养与写作的重要关系。

关 键 词：作文训练 习惯培养 作文教学改革 初一年级 限时作文 书写工整 强化训练 循序渐进 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学] G78