我这样教选读课文——四年级上册选读课文的有效教学例谈  

作　　者：严和根 

机构地区：[1]浙江省常山县实验小学

出　　处：《小学语文》2009年第7期66-69,共4页

摘　　要：2008年第一次接触新课程语文教材，犹如一股清新的空气扑面而来。与以往的老教材相比，新教材亮点多，新意多。一是新教材改变了传统老教材以知识体系组元的模式，从内容出发以专题的方式组元。二是在精读略读课文后安排了一组选读课文，与每个单元的专题一一对应。从新课程的实施情况看，无论是精读课文还是略读课文都引起了老师们足够的重视，然而，选读课文的教学却成了被遗忘的角落。

关 键 词：选读课文 有效教学 四年级 上册 略读课文 精读课文 语文教材 知识体系 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论] G420[文化科学—教育学]