按照言语生成的规律来教——苏教版六年级上册《安塞腰鼓》教学建议  

作　　者：魏星 

机构地区：[1]江苏省邳州市教育局教研室

出　　处：《江苏教育（小学教学）》2009年第7期70-74,共5页Jiangsu Education

摘　　要：面对《安塞腰鼓》这篇美文，我们必须有一双审美的眼睛．学会准确定位它的教学价值，并深入钻研文本，根据具体学情整合相关教学内容，从言语生成的规律出发设计教学活动，形成有效的教学流程。

关 键 词：《安塞腰鼓》 言语生成 教学建议 六年级 苏教版 上册 教学价值 准确定位 

分 类 号：G633.302[文化科学—教育学] H030[语言文字—语言学]