面向乡村的教育哲学思想——评刘铁芳教授新著《乡土的逃离与回归:乡村教育的人文重建》  

作　　者：钟炳南 

机构地区：[1]桃江县教育局,湖南桃江413400

出　　处：《湖南师范大学教育科学学报》2009年第4期127-128,共2页Journal of Educational Science of Hunan Normal University

摘　　要：乡村教育作为话题，在今天早已是热门。义务教育收费、择校生、高考移民、应试教育之弊、农村教育发展滞后的症结等，围绕乡村教育诸话题的声音此起彼伏，不绝于耳。然而，一阵阵喧嚣过后，人们每每发现，乡村教育似乎仍旧我行我素地依其既定的路径前行。许多原意在对教育的建设有所助益的种种努力，往往最终沦为无用之功。好在还有例外。比如刘铁芳老师的新作《乡土的逃离与回归：乡村教育的人文重建》（福建教育出版社，2008年）。在冬日里展读，仿佛一阵来自田野的暖风扑面而来，令人顿感欣慰。

关 键 词：乡村教育 人文重建 教育哲学思想 回归 逃离 乡土 义务教育收费 铁 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学] C1[文化科学—教育学]