“两角差的余弦公式”教学特色  

作　　者：李昌官[1] 

机构地区：[1]浙江省台州市教育局教研室

出　　处：《中小学数学（高中版）》2009年第7期50-50,67,共2页

摘　　要：两角差的余弦公式是本章的基础和出发点．上好这节课很不容易，因为在教学处理上面临三个难点：一是怎样想到先研究这个公式；二是怎样猜想、发现这个公式；三是怎样证明这个公式．但胡小莉老师很好突破了这些难点．我感觉，这节课有如下五个特点：

关 键 词：余弦公式 两角差 教学特色 教学处理 老师 

分 类 号：G633.62[文化科学—教育学] G633.64