“自我介绍”教学  

作　　者：黄春媚 

机构地区：[1]广西钦州市第一小学

出　　处：《小学教学设计（语文．品德版）》2009年第8期21-23,共3页Instructional Design for Primary Schools

摘　　要：教学内容 苏教版一年级上册《练习1》中的口语交际。 教学分析这是一年级学生首次接触的口语交际课。“口语交际”到底是什么？对于刚入学不久的学生来说，既感到陌生，又觉得新鲜。教学时，我们不能停留在概念上作过多的解释，而是要从教材给予的问题性内容提示入手，充分引导学生去说、去交际，让学生在轻轻松松的说话和交流中明白这就是口语交际，从而使学生对口语交际产生浓厚的兴趣。

关 键 词：教学内容 自我介绍 口语交际课 一年级学生 “口语交际” 《练习1》 一年级上册 教学分析 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] C913.2[经济管理]