《练习1》

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仿写风波
《教育视界》2018年第22期64-64,共1页张福星 
苏教版小学语文五年级上册《练习1》“语文与生活”中,有一道关于“风”的仿写题,原文如下:风儿在哪里?你不知道,我不知道。你看,树梢轻轻地摆动,风儿已从那里走过。
关键词：仿写题 小学语文 《练习1》 五年级 苏教版 “风” 
“学本课堂”实践活动课例分析
《教育文汇》2018年第4期30-30,共1页吴盛曦 
苏教版小学语文四年级上册《练习1》中有处处留心之“汉字的奥秘”。教学设计之始，并未多想。只是简单地想把一种研究汉字的方法教给学生，激发他们对汉字的热爱，感受汉字的魅力。因此，整节课的设计都以“学习为中心”，与常见的“...
关键词：课例分析 实践活动 课堂 教学设计 《练习1》 小学语文 汉字 四年级 
拟人，“活”起来——苏教版六下《练习1》“语文与生活”教学
《小学教学设计（语文．品德版）》2013年第2期32-33,共2页李金春 
教学内容 苏教版六年级下册《练习一》“语文与生活”。
关键词：《练习1》 教学内容 苏教版 生活 语文 拟人 六年级 
“说说我的家”教学
《小学教学设计（语文．品德版）》2011年第2期20-21,共2页章婧 
教学内容 苏教版一年级下册《练习1》中的口语交际。
关键词：教学内容 《练习1》 一年级下册 口语交际 苏教版 
也为口语交际“把脉”
《小学教学参考（语文版）》2010年第10期47-47,共1页徐国清 
国标苏教版小学语文第十一册《练习1》中口语交际的主题是“介绍我国的一个民族”。为了这一环节的顺利开展，我要求学生课前做好资料搜集的工作。学生也表现得饶有兴致。以下是课堂上师生互动的一个片段。
关键词：口语交际 语文第十一册 《练习1》 资料搜集 师生互动 苏教版 学生 小学 
《练习1》教学设计(苏教版国标本五年级上册)
《语文教学通讯（小学）（C）》2009年第9期34-35,共2页魏星 
【教学目标】 1．学习猜字谜、创作字谜的方法，培养学生的创造力。
关键词：《练习1》 教学设计 五年级 苏教版 上册 标本 教学目标 创造力 
“自我介绍”教学
《小学教学设计（语文．品德版）》2009年第8期21-23,共3页黄春媚 
教学内容 苏教版一年级上册《练习1》中的口语交际。 教学分析这是一年级学生首次接触的口语交际课。“口语交际”到底是什么？对于刚入学不久的学生来说，既感到陌生，又觉得新鲜。教学时，我们不能停留在概念上作过多的解释，而是...
关键词：教学内容 自我介绍 口语交际课 一年级学生 “口语交际” 《练习1》 一年级上册 教学分析 
“学会祝贺”教学
《小学教学设计（语文．品德版）》2009年第7期35-36,共2页陈超男 
教学内容 苏教版二年级上册《练习1》中的口语交际。 教材分析“学会祝贺”是继一年级儿童逐步养成讲普通话的习惯，初步掌握与别人交谈的要领之后，安排的第一次口语交际训练。这次练习安排了说、写两项内容，说和写的内容相同，要...
关键词：教学内容 学会 口语交际训练 《练习1》 二年级上册 教材分析 教师节 苏教版 
语文“练习”教学应该更智慧些
《小学教学研究》2006年第10期8-8,共1页江和平 
关键词：《练习1》 语文能力 教育智慧 关联词语 语文素养 六年级 苏教版 上册 小学 语文教学 
学生教我巧背书（人教版第四册《练习1》）
《小学语文教师》2004年第1期64-65,共2页金益 顾洁 
关键词：人教版 语文教学 第四册 《练习1》 教学改革 情感体验 
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