“体验—领悟式”英语教学模式探究  

作　　者：曹艳艳[1] 

机构地区：[1]江苏盐城卫生职业技术学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2009年第7期134-135,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：体验—领悟是人的智慧和品格发展的一种最重要的方式，是人进行深入学习、开展实践。活动和创造活动的前提和基础。体验一领悟是头脑中对事物的重新组合、选择和建构，是人的智慧和品格发展的一种最重要的方式，是人进行深入学习、开展实践活动和创造活动的前提和基础，是实施素质教育、创新教育、主体教育的有效途径。但由于它的潜隐性和长期性常常被忽略，在传统英语教学中几乎没有一席之地。

关 键 词：英语教学模式 领悟 创造活动 实践活动 素质教育 创新教育 主体教育 新组合 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] H319.3[语言文字—英语]