曹艳艳

作品数：4被引量：4H指数：1
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供职机构：盐城卫生职业技术学院更多>>
发文主题：英语教学翻译教学观社会建构主义认知心理学更多>>
发文领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《湖北科技学院学报》《湖北成人教育学院学报》《考试周刊》《教学与管理（理论版）》更多>>
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基于认知心理学的英语教学活动研究被引量：3
《湖北科技学院学报》2013年第1期61-62,80,共3页曹艳艳 
在英语教学的发展历程中受到了不同的英语教学的思想,其中包括认知心理学的影响。本文将分析认知心理学对英语教学的影响,并将其影响分为三个方面,即认知英语教学法、英语叙事教学法以及英语的社会建构主义教学理论。同时分析认知心理...
关键词：认知心理学 认知英语教学法 社会建构主义 教学观思想 
医学高职学生英汉翻译技巧浅谈
《湖北成人教育学院学报》2012年第6期86-87,共2页曹艳艳 
从"信,达,雅"三个字的翻译标准出发,本文就翻译的方法和技巧并结合本人在医学高职英语教学中的实践浅谈几点体会。
关键词：词义 翻译 标准 技巧 
现代流行语翻译趣谈
《考试周刊》2010年第41期28-29,共2页曹艳艳 
近年来随着改革开放的深入．整个社会正朝着一个张扬地域特色、凸显自我个性的趋势发展。最具有代表性的就是“流行语”（catchwords或catchphrases）的广泛使用。“流行语”是指在某一时期、某一地域出现，并且广为流行的语汇。这些语...
关键词：现代流行语 翻译 地域特色 改革开放 自我个性 社会 语汇 生活 
“体验—领悟式”英语教学模式探究被引量：1
《教学与管理（理论版）》2009年第7期134-135,共2页曹艳艳 
体验—领悟是人的智慧和品格发展的一种最重要的方式，是人进行深入学习、开展实践。活动和创造活动的前提和基础。体验一领悟是头脑中对事物的重新组合、选择和建构，是人的智慧和品格发展的一种最重要的方式，是人进行深入学习、开展...
关键词：英语教学模式 领悟 创造活动 实践活动 素质教育 创新教育 主体教育 新组合 
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