《月亮上的足迹》教学设计  

作　　者：宋加玉 侯国权 

机构地区：[1]五大连池市双泉中学 [2]五大连池市华山学校

出　　处：《黑河教育》2009年第4期44-44,共1页Heihe Education

摘　　要：教学目标 知识与技能：速读课文．概括文章主要内容；理清文章思路，了解人类登月的知识和伟大意义：培养学生自主探究的学习能力。过程与方法：通过设置问题情境．激发学生思维的积极性和主动探究的热情。情感态度与价值观：培养学生探索太空的兴趣和热爱科学、探索科学的精神。

关 键 词：《月亮上的足迹》 教学设计 学生思维 设置问题情境 文章思路 教学目标 学习能力 自主探究 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]