简易直观教具在生物学模拟实验教学中的应用  

作　　者：施群毅[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市第一中学

出　　处：《生物学教学》2009年第8期35-36,共2页Biology Teaching

摘　　要：模拟实验是根据相似性原理用模型来代替被研究对象，这种实际存在的研究对象叫做“原型”，相应的模型装置叫做“模型”。在研究中实验工具只直接作用于模型而不直接作用于原型，然后将模型实验的结果类推到原型上去，从而揭示研究对象的本质和规律。在中学生物学教学中，由于实验条件、设备的限制，比如DNA分子及蛋白质分子水平上的实验、细胞中染色体的变化和基因的自由组合规律等探索微观方面的实验、自然选择过程和种群密度的调查等宏观方面的实验都不可能在实验室内实际完成，模拟实验在一定程度上可以弥补这个缺憾。

关 键 词：实验教学 生物学教学 模拟实验 直观教具 模型装置 应用 自由组合规律 相似性原理 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]