2009年高考经济学计算题思维剖析  

作　　者：舒云[1] 

机构地区：[1]湖北省宜昌市兴山一中

出　　处：《高考（文科版）》2009年第8期40-42,共3页

摘　　要：经济常识计算题是数学在经济学中的具体应用，它要求考生运用数学知识来分析经济学问题，通过数学公理化方法的严格性、简洁性与一般性，提高经济学研究的科学性及分析水平。这类试题既考查经济常识的基本原理，又考查考生的数学转换计算能力，特别是条件变换后对问题指向的迅速反应能力。符合新课程改革注重综合能力考查的要求，所以。经济学计算题成了近几年高考试题的“长青树”，当然，也成了考生获得高分的“拦路虎”。如何让考生突破这一难题呢？笔者以2009年高考政治试巷中经济学计算题为例，探索解答这类题目的基本思维流程，希望对大家的复习有所裨益。

关 键 词：经济学问题 高考试题 思维流程 计算题 数学知识 综合能力考查 经济常识 公理化方法 

分 类 号：G632.479[文化科学—教育学] F724.73[经济管理—产业经济]