从一次课堂实践看翻译中存在的问题及应对策略  

作　　者：罗雷[1] 苏曼[1] 

机构地区：[1]中国地质大学外语系,北京100083

出　　处：《吉林省教育学院学报》2009年第8期112-113,共2页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

摘　　要：论文从学生的一次课堂翻译实践出发,对学生在其中所出现的问题如逻辑、文化、美学等方面的问题进行分类和分析,提出了相应的对应策略,以提高学生的翻译能力。

关 键 词：逻辑 美学 翻译能力 

分 类 号：G40-059.9[文化科学—教育学原理]