关于信息技术与小学语文课程整合的思考  

作　　者：吴伟民[1] 李婷[1] 

机构地区：[1]青岛大学师范学院,山东青岛266071

出　　处：《电化教育研究》2009年第9期106-111,共6页E-education Research

摘　　要：为适应当今社会信息化的发展趋势,我国已经确定在中小学普及信息技术教育,并特别强调要加强信息技术与其他课程的整合。本文采用问卷调查和访谈相结合的方法,对信息技术与小学语文课程整合的现状(以青岛市为例)进行了初步的调查研究,结合案例分析了信息技术与小学语文课程整合的实践中存在的问题,通过对已有的信息技术与小学语文课程整合模式的改进,探讨怎样实施信息技术与小学语文课程整合以达到最优的教学效果。

关 键 词：信息技术 小学语文 课程整合 教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]