教师应如何教好《人体解剖学》实验课  

作　　者：颜池[1] 覃淑云[1] 李桂成[1] 林俊华[1] 

机构地区：[1]柳州医学高等专科学校

出　　处：《考试周刊》2009年第35期193-194,共2页

摘　　要：本文从教学设计的创新入手．从教师应如何伴随及引导学生进入学习状态等多角度探讨了教师如何更好地提高《人体解剖学》实验课的教学效果。

关 键 词：《人体解剖学》 实验课 教学设计 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论] G424.31[文化科学—教育学]