音乐教学的生命价值取向初探  

作　　者：王玲[1] 

机构地区：[1]江西财经大学艺术与传播学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2009年第9期109-110,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：音乐教学是用音乐引起对人的生命和灵魂启‘发的教学。然而，观照我们现今的学校教育现状，不由得让人感到我们现在的教育教学在学生人文精神的培养和生命人格建设方面的荒凉。半个世纪以来，受科学主义和功利主义的影响，音乐教学过于强调其“实用”功能，忽视了音乐作为人的生命活动的意义，忽视了音乐对人的精神世界构建的价值。音乐教学是一种生命活动，同时又是获得生命价值或意义的手段或途径。音乐教学必须皈依生命，必须确立生命价值取向。这既是音乐学科自身具备的性质所决定的，

关 键 词：音乐教学 生命价值 生命活动 人的生命 教育现状 人格建设 人文精神 教育教学 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学] B821[哲学宗教—伦理学]