基于Moodle的网络课程资源建设与应用  

作　　者：李婷[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学新闻与传播学院教育技术学系

出　　处：《中小学电教（综合）》2009年第9期61-64,共4页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：互联网的引入给学习者带来了更多的教育机会，然而教育信息化不应只是应用计算机网络为核心的信息技术来复制和移植以教师为中心的课堂面授教学。网络只是基础，资源建设才是教育信息化的核心。要充分发挥网络课程的教学优势，就必须有优秀的丰富、开放和动态交互的课程资源的支持。Moodle当前在世界范围内广受欢迎，基于Moodle建设和应用网络课程资源，具有强大的生命力，为优化教师的教和学生的学提供了动力。其出发点和归宿是学生的全面发展和全体发展。本文在对网络课程资源概念界定的基础上，依托Moodle平台从资源和活动两个方面的设计探讨网络课程资源的建设，并进一步分析对网络课程资源的创新性使用优化教师的教和学生的学。

关 键 词：课程资源建设 计算机网络 应用 以教师为中心 教育信息化 课堂面授教学 网络课程 教育机会 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论] TP393[文化科学—教育学]