以“小”见“大”——小议历史教学中的细节  

作　　者：陈耀辉[1] 

机构地区：[1]河南省中牟县第一高级中学

出　　处：《教师》2009年第15期73-73,共1页Teacher

摘　　要：“细节”，即细小的环节和情节。一部小说或一部电影，打动人的往往是那些细节。而课堂上最让学生记忆犹新的也是某些细节，如老师一句绝妙的评论、一个鼓励的眼神、一个滑稽的举动等。有谚语说：“千里之堤毁于蚁穴”，寓意细节决定成败。教学环节是由一个个教学细节组成的，教学细节没有做好，就会影响甚至决定课堂教学的成败。那么，在课堂上如何呈现细节呢？

关 键 词：历史教学 “大” “小” 课堂教学 教学细节 学生记忆 教学环节 老师 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学] G12