把课堂的精彩留给学生——《清塘荷韵》学生活动教学课例  

作　　者：崔玉英 

机构地区：[1]上海浦东新区高桥东陆学校

出　　处：《语文学习》2009年第10期43-46,共4页

摘　　要：当今的课堂．“教师的作用正在发生着深刻的变化．权威式的传递知识的方式正在被对话式的课堂所取代。教师成了课堂的参与者．而不是拿出现成真理的人．教师的大量时间需要花费在判断学生的需要和推动鼓励学生的自主学习上。”（《学会生存》）我在《清塘荷韵》的教学过程中，对学生的课堂活动进行了有益的尝试。

关 键 词：《清塘荷韵》 学生活动 课堂活动 教学课例 《学会生存》 自主学习 教学过程 对话式 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]