浅谈音乐艺术人才应具备数学思维  

作　　者：陈洁[1] 

机构地区：[1]天津音乐学院附中

出　　处：《艺术教育》2009年第10期143-144,共2页Art Education

摘　　要：音乐艺术院校的学生由于专业学习的特殊性容易造成知识结构单一化和思维单侧化。文章希望学习音乐艺术的学生们能够加强数学等自然科学知识的学习,学会用数学思考问题、解决问题,培养数学思维的能力,并最终形成多维型思维方式,成为21世纪新型的专业人才。

关 键 词：音乐艺术 数学思维 形象思维 直觉思维 发散思维 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] G633.6[文化科学—教育学]