解读字面意义,再现画面形象——古代诗歌阅读鉴赏备考指要（之一）  

作　　者：高森 

机构地区：[1]北京市铁路第二中学

出　　处：《高考（文科版）》2009年第10期17-19,共3页

摘　　要：古代诗歌阅读鉴赏是高考试题中文学鉴赏能力考查的重要组成部分，也是多数考生感到有难度的部分之一。这里针对这一部分的备考问题谈谈看法。以期给高三的同学们提供一些具体帮助。由于要谈的内容多而又受篇幅所限，只好分开来写成一组文章。本文是其中的第一篇，先从古代诗歌内容的认知理解说起，后面还要陆续说到形象和语言的鉴赏、表达技巧鉴赏和作答要领等问题。对古代诗歌内容的认知理解是第一位的。因为面对一首古代诗歌，首先要读明白它字面上的意义及其思想情感内涵。在此基础上，还要借助联想与想象能力，再现作者用文字描绘的画面或形象。总而言之，只有理解了才谈得上鉴赏。

关 键 词：阅读鉴赏 古代诗歌 画面形象 字面意义 备考 解读 诗歌内容 能力考查 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学] I207.22[文学—中国文学]