“初识美国小学SPARK课程”系列文章之三:释放孩子们的天性  

作　　者：童甜甜[1] 陈志飞[2] 

机构地区：[1]华东师范大学体育与健康学院,200241 [2]上海市卢湾区教师进修学院,200020

出　　处：《体育教学》2009年第9期48-49,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：新一轮体育课程改革的一个突出特点是“以学生发展为中心”。在体育教学中贯彻新课标的精神，首先就应该贯彻和落实学生体育学习的主体地位。以“学生发展为中心”要求我们重新审视和组织体育课堂教学，克服以往在教学中没有足够重视学生主体性的弊端，促进学生身心健康和综合素质全面发展。目前在我国的体育课堂教学中，也有许多体育教师在不断尝试采取各种措施来实现“以学生发展为中心”，但大多只是在教学形式上重视体现学生的主体地位，并没有从本质上通过学习目标与内容的结合，真正改变学生的被动学习地位。

关 键 词：体育课程改革 体育课堂教学 学生发展 天性 孩子 文章 小学 美国 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理] G807.4[文化科学—教育学]