异步教学论是具有中国特色的科学的现代教学理论  

作　　者：谭炳林[1] 

机构地区：[1]深圳市南山区教育局教研室

出　　处：《异步教学研究》2009年第3期53-53,58,共2页

摘　　要：黎世法教授创立的异步教学论，以其理论体系的科学先进和实验成果的优秀丰硕，独树一帜呈现在世人面前。它吸收了国内外现代教育教学流派的先进教育思想，在进行大量的调查研究和教学实验的基础上，经15年不懈的实践探索，在辩证唯物主义和现代科学思想的指导下，构筑起一个科学的有中国特色的现代教学理论。

关 键 词：现代教学理论 异步教学论 科学思想 中国特色 辩证唯物主义 教学实验 教育思想 教学流派 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论] G622.3[文化科学—教育学]