关于提高高等数学课堂教学质量的思考  

作　　者：李红娥[1] 

机构地区：[1]西华大学数学与计算机学院

出　　处：《高等教育研究（成都）》2009年第3期50-51,71,共3页Research on Higher Education

摘　　要：提高高等数学课堂教学质量是学生学好这门课程的关键。文章根据大学生的心理特点、知识构架、学习特点，提出了提高大学数学课堂教学质量的十点对策建议。

关 键 词：高等数学 教学质量 课堂效率 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] O13-4[文化科学—教育学]