浅谈音乐教育与育人  

作　　者：于亮[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学

出　　处：《音乐天地》2009年第10期9-10,共2页The World of Music

摘　　要：音乐教育从本质上来说是一项塑造“人”的工程。音乐教育的魅力表现在启迪、激励、唤醒和净化等效应上，而不只在于知识、技能的传授。培养学生的审美情趣是音乐教育的根本功能，具有唤醒、联系和整合人格的力量。通过对人的审美能力的发掘和培养，构建人的审美心理结构，达到人的心灵陶冶和人格塑造，促进学生个性的和谐发展。

关 键 词：音乐教育 育人 审美心理结构 学生个性 审美情趣 整合人格 审美能力 人格塑造 

分 类 号：G78[文化科学—教育学] G641