服务意识和课程意识:课程指导力的基石  

作　　者：倪闽景 

机构地区：[1]上海市教委基教处

出　　处：《上海教育》2009年第20期56-56,共1页Shanghai Education

摘　　要：教研系统是具有中国特色的教育教学质量保障系统中非常重要的一个环节。区县教研员实际上是一个区县学科方面的领军人物，教研员的指导能力，对提高区县学科教学的质量至关重要。马曩院长把教研员的课程指导力阐述为“敏锐的洞察力、持久的影响力、深入的研究力、精准的指导力、扎实的示范力、广泛的开发力、大胆的创造力”，这无疑是优秀教研员努力的方向。但我认为，

关 键 词：课程意识 指导力 服务意识 质量保障系统 学科教学 教研员 教育教学 中国特色 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论] F270[文化科学—教育学]