初中生物有效教学浅说  

作　　者：张圣金 

机构地区：[1]江苏南通市通州区金南初级中学

出　　处：《中学教学参考》2009年第32期113-113,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：生物学科教育是素质教育不可缺少的学科教育内容，在素质教育中占据着重要地位．特别在新课标施行几年以后的今天，努力提高初中生物有效教学质量已经成为生物教师的共识．如何提高有效教学质量？《初中生物课程标准》在“课程目标”中提出了三点策略，其中第一点就是对学生的研究．本文试图从这个角度谈谈笔者在教学中的具体做法．

关 键 词：《初中生物课程标准》 有效教学 素质教育 学科教育 教学质量 教育内容 生物教师 课程目标 

分 类 号：G634.91[文化科学—教育学] G420