“联合制碱法”的教学设计  

作　　者：查魏林 孙宪启 

机构地区：[1]上海市行知中学

出　　处：《化学教学》2009年第11期44-47,共4页Education In Chemistry

摘　　要：在当前以“提高学生科学素养为宗旨”的基础教育改革中，如何结合课程教学开展科学探究活动，提高学生的科学素养，使课程价值面向全体学生，在学科教育中实施STS教育，这是需要认真研究的一个重要问题。本文以上科版高三年级《化学拓展型课程》课本的第5单元第3节化工生产中“联合制碱工业”教学设计和实施为例，介绍作者在这方面所作的探索和有关认识。

关 键 词：教学设计 联合制碱法 科学探究活动 课程教学 科学素养 STS教育 教育改革 学科教育 

分 类 号：TQ114.162[化学工程—无机化工] N3[自然科学总论]